当男优开了外挂-夏日祭篇（03）(2/3)

能做到更好。」

兴致。

仅见许纲起身，略为喧宾夺主地走到讲台上，拿起板擦把将原本『女僕咖啡

「因为，我不忍心看到你忙碌呀。」

上定点的台前歌唱，建构出融合传统跟现代的歌舞厅，这就是我目前所提出的粗

许纲本是用旁观的超然角度，低调地进行他的校园生活。夏日祭的班级项目

殊不知，调皮的系统却显示出新的任务：

随着舞台的构图完毕，青年跟着书写出相关的细节以及人员的调度，大体分

比起校园生活，拍摄AV才是他的工作与兴趣。

通商，并开启大量的西方文化进入，进而形成丰富文化融合的起源年代……」

「夜上海。」许纲讲出他的答案。

他清清喉咙，认真且专注地说：

鲜红色的字体在他的视网膜出现，生死间的恐惧再次浮现。他是忍不住剧烈

等，甚至是霓虹文化，应有尽有，相当多元……」

不自觉产生臣服顺从的念头，意外地贴近霓虹对于强者尊重的民族性。

评价偏向负面较多，会给人伤风败俗的观感。我认为，夏日祭是学园相当重要的

至于其他的同学，也表现他们高超的情商。见到班上第一的学霸开口，病媒

白，但是组合起来就是一头雾水。

个项目虽是近期出现在市场的新颖玩意，可是客源较偏向特定族群，目前市面的

青年的独挑大樑，其馀他人是窃窃私语几句就无反对的声音。不得不说，他

粉笔，透过外挂的加持，许纲高超的美术技巧，可说是连老师都赞不

要知道，这可是红色任务！如果没拿到学园年度最佳，他就会被系统给强制

却并不妨碍她的探索精神，班会结束后就跑来找许纲，问说：

厅』的相关细节全数擦除干净，用粉笔在黑板上大大的写上「夜上海」三个华夏

这词彙，很明显让众人迷惑，搞不懂青年的意思。这三个字分开来他们都明

「…那时期的文化特色，包含哥德式、巴洛克风格、古典主义、文艺复兴式

许纲侃侃而谈，替同学们科普相关的知识与史料。

提议给听完，再进行考量。

「夜上海，是指鸦片战争后，华夏跟西方列国签订开放港口条约，进行贸易

学生。每个学生的课业是不仅是一年级生的天花板，就连他们的体能方面，亦是

是啥，他其实一点也不在意。反正女友美玲交代什么，他照做就是了。

她可没忘记模拟考后她就曾问过男友这事情，换来并不上心的敷衍回复。怎

「那你有什么建议呢？」美玲并没有对许纲的表现产生恼怒的反应，就算这

同侪间的翘楚。

当然，家庭的势力也不分轩轾，均偏向中高等阶层，各有一席之地。

略想法……」

「…我们保留着『女僕咖啡厅』的制服特色，改为穿上风华的典雅旗袍，加

他斟酌语言的组织，在不打击其他同学的热情下，去完成自己的任务。

到众人的面前。

们在短时间内就被许纲提出的设计给征服。

可想而知，班长美玲对于男友这次的积极，大大地被受震惊。虽感到不解，

「我们这次的夏日祭活动，就是『女僕咖啡厅』囉。」班长大人伫立在黑板

「纲，你怎么忽然对夏日祭这么有干劲呢？」

员填入到最适当的位置上。

「我觉得，『女僕咖啡厅』有点平庸。」许纲难得在班会发表他的意见，「这

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，且预算没有上限。

这番撩人的话语，很难从闷骚的许纲嘴裡说出

每次红色任务出现，他就会不自觉地回想起那场侥倖不死的空难。

第一时间为了反对而反对，而是很有默契地保留满腔疑惑，同样选择先把青年的

字。

她不由得想起去年的那场运动赛事，许纲独自逆转的精采表现。正是他的力

【主线任务（红色）

的下意识颤抖，脸上露出惧怕的神色。

这答案，立即就换来美玲的白眼，摇摇头说：「啧啧，你是阿泽舅舅的口水

绝地说着『女僕咖啡厅』的相关细节时，青年忍不住举手。

成音乐组、服务生组、餐饮组跟庶务组，根据他这一年的详细观察，把合适的人

庆典，自然要把格调给拉高。『女僕咖啡厅』的点子确实很棒，不过我认为我们

吃多了吗？开始懂得哄女人欢心啦。」

目前的重点资优班，在多次的模拟考筛选后，留下六男九女，共计十五名的

眼见没有其他反对意见提出，许纲便开始对底下的同学们安排好各自的任务。

最后，在总召的职位下，写下「许纲」二字，告诉同学们他会站在第一线最

可能才几天时间，就有一百八十度的大转变？！

剩下的细项部分，就全数交给他来自行处理。

重要的地方，全心全意的来办好这次的活动。

经过了数分钟，他才稍稍代谢这难熬的情绪，看着美玲在讲台上开始滔滔不

「纲，有问题吗？」美玲感到纳闷，她自知男友向来对学校办理的活动没啥

绝口。他在黑板上飞快的画起舞台的配置，将夜上海的风情从历史的长河中呈现

抹杀！好不容易才捡回一条命，说什么也要活到寿终正寝！

奖励：成功，开启职业进阶任务；失败，强制抹杀。】

挽狂澜，自己才会情不自禁地对他有好感，进一步变成目前迷恋状态。

按老规矩，每个班级都要确立自己的特色活动。

成为夏日祭的总召，办理活动获得学园年度最佳之殊荣。

个主意是她的提案。既然男友都开口，至少听他说完再表达意见。

尤其是，看到黑板上用粉笔描绘出的精緻舞台布置与相关事项的大纲细节，

前，对着班级成员投票选出的项目，进行最后的确认。

手持着